Projeto Suas Ações Machucam: Histórias de Bullyng contadas pelos alunos

O bullyng já é considerado um problema de saúde no Brasil. Uma pesquisa do Fundo das Nações Unidas para Infância (UNICEF) aponta o Brasil como o quarto país com maior prática de bullyng no mundo. Os dados dessa pesquisa mostram que 43% dos estudantes de 11 a 12 anos disseram ter sidos vítimas de violência física ou psicológica na escola. Muitas vezes, o bullyng é erroneamente encarado como uma simples brincadeira, mesmos no meio estudantil, principal ponto de encontro de crianças e adolescentes. Pensando nisso, um grupo de alunos da Escola Murilo Braga decidiu criar o projeto “Suas Ações Machucam”, que tem como propósito refletir sobre as causas e consequências do bullyng, tomando como ponto de partida as narrativas dos próprios alunos.

Os alunos realizaram um levantamento para saber quais eram os mais frequentes conflitos entre aluno/aluno no SOE (Serviço de Orientação escolar), e um dos principais problemas detectados foi o bulliyng. A partir desse problema os alunos foram incentivados a buscar solução, e dessa forma surgiu o projeto “Suas Ações Machucam”, que teve como propósito refletir sobre as causas e consequências do bullyng, tomando como ponto de partida as narrativas dos próprios alunos. Dessa forma, os alunos decidiram utilizar os murais, para contar histórias de bullyng em capítulos na escola. De início as primeiras histórias contadas foram histórias retiradas da internet, com essas histórias os alunos foram encorajados a contarem as suas próprias histórias. 

As histórias selecionadas foram transcritas para papel madeiras, tendo o cuidado de contar por capítulos. E a cada dia os alunos colocavam um capitulo no mural, no final de cada capitulo vinha a frase: “AMANHÃ O PRÓXIMO CAPITULO”, isso aguçava a curiosidade dos alunos leitores, que lotavam a frente do mural. As vezes quando era esquecido de colocar os capítulos seguintes, os alunos vinham até a equipe cobrar. E dessa forma durante essa etapa que durou dois meses foram contadas quatro histórias.

Nesta fase os alunos criaram uma caixinha preta para ser depositada as próprias histórias (anônimas) dos alunos. Em seguida os alunos passaram em todas as salas informando. E assim, pequenas histórias começaram a chegar.

As histórias eram lidas pela equipe do projeto, são digitadas e colocadas no mural. De início chegaram três histórias, que encorajaram outros alunos a contarem suas histórias. Depois passaram a chegar em média quatro histórias por semana. E novamente a frente do mural ficava lotado. O que surpreendeu a todos, foi que entre essas histórias chegaram alguns relatos de alunos que não sofriam bullyng e sim praticavam, histórias de alguém que se sentia mal em praticar bullyng com seus colegas e que a partir daquele momento não o fariam mais. Nesta fase também criamos um espaço na escola para ouvir e orientar sobre o tema, já que a equipe do projeto vinha sendo procurada pelos alunos para conversar sobre seus casos. Isso foi deixando a equipe do projeto bem feliz.  O projeto ainda está em andamento. 

Histórias de bullyng pesquisadas na internet

Transcrevendo as história para o papel

Mural de histórias

Caixinha sendo preparadas para receber as histórias de bullyng dos alunos

Preparando o painel com os relatos de bullyng dos alunos